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  幾歲的孩子能說(shuō)出什么好意見來(lái)？就算是十幾歲的孩子，他又經(jīng)歷過(guò)什么？我們對(duì)孩子有疑問(wèn)，所以我們認(rèn)定他的見解對(duì)家庭來(lái)說(shuō)是毫無(wú)意義的。

  不過(guò)，曾經(jīng)有人在不同類型的幼兒園中進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，其結(jié)果卻令人深思。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些經(jīng)常參與家庭決策的孩子都具有開朗的性格，他們不僅關(guān)心他人，同時(shí)也有較強(qiáng)的集體感與責(zé)任心，遇到問(wèn)題都會(huì)主動(dòng)去思考，有比較強(qiáng)的自信心；而那些很少參與或者從不參與家庭決策的孩子，都以自我為中心，沒(méi)有集體意識(shí)，遇到事情他們更習(xí)慣于等待，也更依賴于父母和老師，所以他們的辦事效率也不高。

  所以，適當(dāng)?shù)卦试S孩子參與我們家庭中的事情，將有利于他各方面的成長(zhǎng)。當(dāng)然了，我們可以根據(jù)孩子的年齡來(lái)決定他可以參與的事情，對(duì)于年齡小的孩子，我們可以讓他參與一些簡(jiǎn)單的、貼近他生活的事情，比如要去哪里游玩、去小朋友家做客要帶什么禮物，等等；而對(duì)于年齡稍長(zhǎng)一些的孩子，他的生活經(jīng)驗(yàn)也豐富了，思想也發(fā)展了，就可以讓他考慮一些比較難的事情了，比如，他的房間中要加一個(gè)怎樣的書柜，關(guān)于書柜的顏色、樣式等都可以參考他的意見；而當(dāng)孩子具備一定的獨(dú)立思考能力之后，我們還可以鼓勵(lì)他做家中的小會(huì)計(jì)、小統(tǒng)計(jì)員，幫我們管賬，或者幫我們記錄一月生活日志，等等。

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